Привет, ВСЕМ!
Дорогие посетители, помогите, пожалуйста, в написании работы. Я пишу научную статью о матерях-одиночках. Не хочу, что бы это была сухая статистика и какие-то безликие факты, а хочется действительно поднять проблему матерей-одиночек! Суть излагаемых мной вопросов заключается в освещении в нарушении гос. органами законов или принятия ими местных актов ущемляющих права матерей-одиночек (я имею в виду тех девушек, которые решились родить без отца ребёнка и самим его воспитывать). С какими нарушениями (отказами, неправомерными действиями и т.д.) сталкивались Вы или, может, быть Ваши близкие, друзья, знакомые… Если Вам трудно открывать свою душу на форуме, то, пожалуйста, напишите на e-mail. Конфиденциальность гарантирую!
Вообще буду рада любому отклику и мнению!
Заранее благодарю Вас.
Полная версия этой страницы: ПОМОГИТЕ В НАПИСАНИИ СТАТЬИ
Детский вопрос – совсем не детский
В который раз в СМИ поднимается вопрос о неправомочном и преждевременном отнятии детей от своих родителей, в основном матерей одиночек. Гиперактивность социологов просто ставит под сомнение состоятельность многих из нас как родителей. Часто пользуясь слухами, а зачастую и откровенной клеветой соседей они запускают скрипучий карательный государственный маховик под прикрытием заботы о ребенке, однако направленный только на одно, отнять дитя у своей матери. «Заботясь» о ребенке, уничтожают самое святое, любовь дитя к своей матери.
Чем объяснить такую специфику профессии нового времени - школьный социолог. Во-первых, кто исполняет обязанности так называемых социологов. Обычно это престарелые учителя, не справляющиеся с новшествами современной школы или жены, пристроенные своими состоявшимися (начальствующими) мужьями. И третья категория студентки (тех же покровителей), не доучившиеся или учащиеся в ВУЗах - будущие психологи и юристы. Если первая категория что называется, рвет и мечет ради того чтобы сохранить свое рабочее место. Вторая и третья категории не ревнуют на работе, им просто действительно не понятно, как могут жить люди в худших условиях, чем те, в которых живет их окружение. Органическое не принятие грязи и вони исходящей от простого люда просто ранит их самолюбие. Это же не родители, а отбросы, - зачастую слышится из их уст. К этому еще примешивается возможность применить власть и «исправить», как им кажется ситуацию с бедными и обездоленными детьми. В итоге государство получает глубоко травмированного ребенка и не менее униженную и раздавленную мать, которая действительно (обычно) после такой экзекуции пополняет ряды люмпенов и в конец спивается.
Однако вернёмся к детскому вопросу. Детей отнятых как бы до выяснения обстоятельств дела помещают в районные больницы на обследование общего состояния здоровья. После вынесения решения суда их отправляют на «пересылку» в «накопители» краснодарские городские и краевые больницы, где их еще раз обследуют и потом распределяют по детмалюткам или детским домам, которые особенно в последнее время просто забиты до отказа. Здесь самое слабое звено системы - не хватает специалистов по уходу за детьми. Медсестры (нянечки) не имеют специального образования, действительно мучаются с этими детьми. При необходимости круглосуточного присмотра за здоровыми и, в общем, очень подвижными, а зачастую раскрепощенными (не воспитанными) детьми. Вместо положенной четырех сменной работы, трудятся в две смены и за гроши.
После распределения детей принимает на поруки детские учреждения казарменного типа. Где ребенок приучается к самому главному в своей жизни - ХАЛЯВЕ. По статистике дети, прошедшие такую «школу», и примерно после двух лет пребывания, полностью не способны к жизни в современном социуме. Отсюда, примерно до 90% детей в первые годы своего освобождения, после такого «воспитания» прямиком попадают в тюрьму или на городские свалки. По разным источникам не более 10 - 12% детей выходцев из детских домов способны адаптироваться и создавать семью, обычно это те из них, кто не дольше двух лет прожил в детском доме. В качестве отступления и пояснения методов используемых при воспитании детей. В одно из летних каникул (в лагере) моя крестница попала в группу с детдомовскими воспитателями, в следующем году, она и еще более десяти детей наотрез отказались ехать в летний лагерь. Только через год при клятвенном обещании социологов (специально приглашали в школу опекунов с детьми), что этих воспитателей больше не будет в их потоке, дети согласились ехать на отдых.
В заключение немного цифр. На одного ребенка мать получала в этом году от государства 70 руб., мать одиночка 150 руб., так же в этом году на опекаемого ребенка государство выплачивало 3523 руб., После последней надбавки (видимо в качестве эксперимента), опекун обязан ежеквартально представлять отчеты о потраченных средствах, причем именно на ребенка. Кроме того, в каждую опекунскую семью регулярно (раз в месяц) приходят социологи и составляют некие социальные паспорта, которые в принципе являют собой обычную фикцию. За то, что на опекаемых детей немного добавили, каждый раз можно услышать упреки со стороны (обычно) социологов: - Вы такие деньжищи получаете, по этому обязаны государству как ни кто... В ответ приходится только огрызаться: - Это вы получаете, а мы за каждую копейку отчитываемся.
В противовес этим суммам на каждого детдомовца государство выделяло (два года тому назад) по17,5 тыс. руб. в месяц. Если все должности по взращиванию и воспитанию родители (есть) в единственном числе, то возле детского дома существует целая инфраструктура, которая, в общем, не имеет не посредственного отношения к детям, но усиленно кормящаяся за счет субсидий выделяемым из бюджета. Вот эти воздыхатели и как раз являются главными противниками каких-либо перемен в этой области. Именно, по всей видимости, им не нужны патронажные семьи, в которых, есть возможность воспитать полноценных активных и адекватных граждан. Действительно, а зачем они нужны? Если одна семья может заменить всех: нянечек, техничек, сторожей и прочих там… воспитателей. Даже если бы опекунам выплачивали такие суммы, детские дома опустели бы в течение двух - трех лет. Есть только один козырный аргумент против: - Опекуны будут жить за счет детей. А разве сейчас целая армия органов опеки и попечительства не живет за счет этих же детей. Такое складывается впечатление, будто государству нужны не полноценные сограждане, а выродки, выращенные в инкубаторных условиях с амбициями, правами и обязанностями иждивенца, что мы и имеем на сегодняшний день.
ВладимирЪ
5 января 2007 г.
Адрес постоянной ссылки Детский вопрос – совсем не детский для просмотра требуется регистрация на сайте
В который раз в СМИ поднимается вопрос о неправомочном и преждевременном отнятии детей от своих родителей, в основном матерей одиночек. Гиперактивность социологов просто ставит под сомнение состоятельность многих из нас как родителей. Часто пользуясь слухами, а зачастую и откровенной клеветой соседей они запускают скрипучий карательный государственный маховик под прикрытием заботы о ребенке, однако направленный только на одно, отнять дитя у своей матери. «Заботясь» о ребенке, уничтожают самое святое, любовь дитя к своей матери.
Чем объяснить такую специфику профессии нового времени - школьный социолог. Во-первых, кто исполняет обязанности так называемых социологов. Обычно это престарелые учителя, не справляющиеся с новшествами современной школы или жены, пристроенные своими состоявшимися (начальствующими) мужьями. И третья категория студентки (тех же покровителей), не доучившиеся или учащиеся в ВУЗах - будущие психологи и юристы. Если первая категория что называется, рвет и мечет ради того чтобы сохранить свое рабочее место. Вторая и третья категории не ревнуют на работе, им просто действительно не понятно, как могут жить люди в худших условиях, чем те, в которых живет их окружение. Органическое не принятие грязи и вони исходящей от простого люда просто ранит их самолюбие. Это же не родители, а отбросы, - зачастую слышится из их уст. К этому еще примешивается возможность применить власть и «исправить», как им кажется ситуацию с бедными и обездоленными детьми. В итоге государство получает глубоко травмированного ребенка и не менее униженную и раздавленную мать, которая действительно (обычно) после такой экзекуции пополняет ряды люмпенов и в конец спивается.
Однако вернёмся к детскому вопросу. Детей отнятых как бы до выяснения обстоятельств дела помещают в районные больницы на обследование общего состояния здоровья. После вынесения решения суда их отправляют на «пересылку» в «накопители» краснодарские городские и краевые больницы, где их еще раз обследуют и потом распределяют по детмалюткам или детским домам, которые особенно в последнее время просто забиты до отказа. Здесь самое слабое звено системы - не хватает специалистов по уходу за детьми. Медсестры (нянечки) не имеют специального образования, действительно мучаются с этими детьми. При необходимости круглосуточного присмотра за здоровыми и, в общем, очень подвижными, а зачастую раскрепощенными (не воспитанными) детьми. Вместо положенной четырех сменной работы, трудятся в две смены и за гроши.
После распределения детей принимает на поруки детские учреждения казарменного типа. Где ребенок приучается к самому главному в своей жизни - ХАЛЯВЕ. По статистике дети, прошедшие такую «школу», и примерно после двух лет пребывания, полностью не способны к жизни в современном социуме. Отсюда, примерно до 90% детей в первые годы своего освобождения, после такого «воспитания» прямиком попадают в тюрьму или на городские свалки. По разным источникам не более 10 - 12% детей выходцев из детских домов способны адаптироваться и создавать семью, обычно это те из них, кто не дольше двух лет прожил в детском доме. В качестве отступления и пояснения методов используемых при воспитании детей. В одно из летних каникул (в лагере) моя крестница попала в группу с детдомовскими воспитателями, в следующем году, она и еще более десяти детей наотрез отказались ехать в летний лагерь. Только через год при клятвенном обещании социологов (специально приглашали в школу опекунов с детьми), что этих воспитателей больше не будет в их потоке, дети согласились ехать на отдых.
В заключение немного цифр. На одного ребенка мать получала в этом году от государства 70 руб., мать одиночка 150 руб., так же в этом году на опекаемого ребенка государство выплачивало 3523 руб., После последней надбавки (видимо в качестве эксперимента), опекун обязан ежеквартально представлять отчеты о потраченных средствах, причем именно на ребенка. Кроме того, в каждую опекунскую семью регулярно (раз в месяц) приходят социологи и составляют некие социальные паспорта, которые в принципе являют собой обычную фикцию. За то, что на опекаемых детей немного добавили, каждый раз можно услышать упреки со стороны (обычно) социологов: - Вы такие деньжищи получаете, по этому обязаны государству как ни кто... В ответ приходится только огрызаться: - Это вы получаете, а мы за каждую копейку отчитываемся.
В противовес этим суммам на каждого детдомовца государство выделяло (два года тому назад) по17,5 тыс. руб. в месяц. Если все должности по взращиванию и воспитанию родители (есть) в единственном числе, то возле детского дома существует целая инфраструктура, которая, в общем, не имеет не посредственного отношения к детям, но усиленно кормящаяся за счет субсидий выделяемым из бюджета. Вот эти воздыхатели и как раз являются главными противниками каких-либо перемен в этой области. Именно, по всей видимости, им не нужны патронажные семьи, в которых, есть возможность воспитать полноценных активных и адекватных граждан. Действительно, а зачем они нужны? Если одна семья может заменить всех: нянечек, техничек, сторожей и прочих там… воспитателей. Даже если бы опекунам выплачивали такие суммы, детские дома опустели бы в течение двух - трех лет. Есть только один козырный аргумент против: - Опекуны будут жить за счет детей. А разве сейчас целая армия органов опеки и попечительства не живет за счет этих же детей. Такое складывается впечатление, будто государству нужны не полноценные сограждане, а выродки, выращенные в инкубаторных условиях с амбициями, правами и обязанностями иждивенца, что мы и имеем на сегодняшний день.
ВладимирЪ
5 января 2007 г.
Адрес постоянной ссылки Детский вопрос – совсем не детский для просмотра требуется регистрация на сайте
Большое спасибо, Вам за помощь.
Мне эта статья во многом помогла.
Мне эта статья во многом помогла.
Для просмотра полной версии этой страницы, пожалуйста, пройдите по ссылке.